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【2h】

A Connected Curriculum for Higher Education

機譯：高等教育的互聯(lián)課程

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摘要

Is it possible to bring university research and student education into a more connected, more symbiotic relationship? If so, can we develop programmes of study that enable faculty, students and ‘real world’ communities to connect in new ways? In this accessible book, Dilly Fung argues that it is not only possible but also potentially transformational to develop new forms of research-based education. Presenting the Connected Curriculum framework already adopted by UCL, she opens windows onto new initiatives related to, for example, research-based education, internationalisation, the global classroom, interdisciplinarity and public engagement.
機譯：是否有可能將大學研究與學生教育建立更緊密聯(lián)系，更共生的關系？如果是這樣，我們是否可以制定學習計劃，使教職員工，學生和“現(xiàn)實世界”社區(qū)以新的方式相互聯(lián)系？在這本可訪問的書中，馮德倫認為，發(fā)展新形式的基于研究的教育不僅是可能的，而且是潛在的變革。她介紹了UCL已采用的“互聯(lián)課程”框架，為新舉措打開了窗口，這些舉措涉及基于研究的教育，國際化，全球課堂，跨學科性和公眾參與。

著錄項

  • 作者

    Fung ,Dilly;

  • 作者單位
  • 年度 2017
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  • 正文語種 English
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